元日教学设计

元日精选教学设计 　　一、谈话导课，激发兴趣。 　　1、同学们，古诗是我国的文化精华。谁能背一首给大家听听？ 　　2、对话导入：刚刚我们一起背了许多古诗，从大家声情并茂的朗读中，老师感受到了大家对古诗