浅谈职业生涯管理

浅谈职业生涯管理摘要:特质-因素理论是职业生涯管理理论中最为悠久的一种理论。它源自19世纪官能心理学的研究，美国职业指导之父帕森斯就把它运用在职业指导方面，从而提出职业选择“三步范式”法。特质-因素理

浅谈职业生涯管理 :- 摘要特质因素理论是职业生涯管理理论中最为悠久的一种理论。它 19 源自世纪官能心理学的研究，美国职业指导之父帕森斯就把它运 “”- 用在职业指导方面，从而提出职业选择三步范式法。特质因素理 论的核心是人与职业之间的匹配，强调每个人都有独特的特性而且 “” 能够对其测量，这些特性是跟特定的职业相关联的。三步范式法 主张根据个体的生理心理特征以及职业对人的要求，再进行两者间 的匹配。 :,, 关键字职业生涯管理职业指导 2060 美国霍兰德在世纪年代创立了人格类型理论，它是在 - 特质因素理论基础上发展起来的人格与职业相匹配的理论。强调个 人与环境之间的匹配。霍兰德在六种人格类型和其相对应的环境的 基础上，进一步提出了人格类型与职业类型的匹配模型，为测量不 同的人格类型，还编制了职业偏好测量表和自我导向搜寻量表。 · 美国心理学家爱德华鲍亭以弗洛伊德的个性心理分析为基础， 2060 在世纪年代后期提出了一种以强调个人内在动力和需要等动 机因素在个人职业选择过程中的重要性的职业选择与职业指导理论， “” 称为心理动力论。注重从个人职业发展和个人内在因素来探索职 业选择。 社会学习理论是克鲁姆波特在班杜拉的社会学习理论的基础 上建立起来的。班杜拉指出行为在社会学习中的作用，还有心理作 用过程中思想和形象的作用，强调环境因素、个人因素以及实际行 为三者间是相互关联的。人们可以通过学习来改变自身行为。克鲁 姆波特的社会学习理论考虑到了基因遗传、环境条件、学习经历和 各种任务处理技巧。 ·H· 美国埃德加施恩是最早提出职业锚理论的人。职业锚是指 个人经过搜到所确定的长期职业定位。由自己认识到自己的才干和 能力、自己认识到的自我动力和需要、自己认识到的自己的态度和 价值观三部分组成。职业锚在个人的工作生命周期和组织的管理过 [1] 程中都发挥着重要作用。 206070 到世纪年代末年代初，随着职业生涯发展理论的 70 提出，生涯规划逐渐取代职业辅导的地位。年代，生涯规划已成 为现代学校教育与心理辅导的一个重要部分。在这数十年的发展过 程中，主要出现了以下几种理论：强调发展历程论（将人生历程视 为一个阶段转换至另一个阶段），强调个人特质论（着重于心理需 求与特质对职业选择的影响），强调决策历程论（分析职业抉择历 程中的元素与步骤），强调社会学系论（社会环境和学习经验对职 业生涯行为的影响），职业发展论（探讨自我概念的发展、职业印