中学生优秀演讲稿：成长
中学生优秀演讲稿：成长越过所有初中的阴霾，踏着高一旋律的音符，我们艰难而更骄傲地传承了高二这一神对的火炬，徜徉在书的海洋。我们曾被一块块坚实的书之巨石打得伤痕累累，我们增被航行后的暴风骤雨洗礼地精疲力
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中学生优秀演讲稿：成长
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中学生优秀演讲稿：成长
越过所有初中的阴霾，踏着高一旋律的音符，我们艰难而更骄傲地
传承了高二这一神对的火炬，徜徉在书的海洋。我们曾被一块块坚实的
书之巨石打得伤痕累累，我们增被航行后的暴风骤雨洗礼地精疲力竭，
我闪也曾因数次在长空中的失而一蹶不振。可是今天，年轻的我们眼含
着希望，双手握着奋斗。坐在明亮的教室自
信满满地说：“不管有多大，雨有多强，年轻的我们依旧会勇往直
前。因为我们是国家的希望，是民族塊，为中国魂永垂不朽，我们要成
人，我们要成才!”
新世纪赋予“成才”崭新的概念，有人曾把孜孜不倦、埋头苦读的
学子称为“才子”;有人为把“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的
书呆子称为“才人”;亦有人奉考试高分全优学子为天之骄子，国之栋
梁。然而今天，屹立在新时代的前方，仰望着日新月异的时代给予“成
才”最精典的诠释，我们幡然醒悟：只有兼备最扎实的知识基础，最渊
博的天文地理知识，以及最全面的德、智、体、美、劳发展的潜能才是
合格的，走在世纪尖端的“人才”!
俗语说：“冰冻三尺，非一日之寒。”诚然，双肩稚嫩的我们还不
能轰轰烈烈大有作为，更谈不上现有便又单枪匹马地为社会作多么巨大
的贡献。可是我们拥有着无价的资本：青春和时间，深信：只要我们毫
不懈怠地吸收阳光和雨露，马不停蹄地同时间赛跑，柔弱
小幼苗一定
可以长成参天栋梁，撑起阴凉的一片蓝天。
牛顿说：“力是可以想通的”。而成人与成才本身就是一对相互牵
连、如影随行的影响全，更确切地说，平衡二者才能平衡人生。
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