营养课程小学作文

营养课程小学作文 　大脑是个聪明的营养老师，他天天指挥者“工程师”。 　“工程师”学院要招生了，要求可以消化食物的“学生”。第一个来报名的是食管。他满口说的都是赞美自己的话：“我长得又细又苗条，食

营养课程小学作文 大脑是个聪明的营养老师，他天天指挥者“工程师”。 “工程师”学院要招生了，要求可以消化食物的“学生”。第 一个来报名的是食管。他满口说的都是赞美自己的话：“我长得又 细又苗条，食物从我这儿过，可轻而易举了，从我这儿下去的食物 没有一个不夸我方便、好玩、平安！”大脑听了这些介绍，决定录 取他，食管可快乐了，他急忙对号入座。接下来来了个急性子，他 不满意了，也很着急：“老是，你为什么要先录取他？我的功能也 不小！”他眯着眼睛，翘起嘴：“我可以把哪些食物消化掉，只要 那些食物到了我的身体里，不变成细渣才怪呢！”胃得意的说。大 脑摇了摇头，说：“你倒是过关了，就是如果能不那么骄傲和着急 就更好了！”胃听了有些不好意思，低着头进了“教室”。大肠和 小肠手拉着手的走过来，齐声说：“我们是一对好兄弟，干什么事 都会为别人而着想。”小肠说：“我每次都会把营养吸收掉，把剩 下的食物残渣运到大肠。”大肠说：“我会把这些残渣变成粪便， 再运到肛门那里，剩下的我就不知道了。”大脑听了，满意的说： “真是好兄弟，这么团结，值得其他器官学习！” “开学”第一天，所有“学生”都来上学。“老师”先开始点 名，“食管同学”，“到”，“胃同学”，“到”，“小肠和大肠 同学”，“到”，“既然大家都到了，那就开始上第一课吧。食管 同学，食物来了你就应该把食物运输到胃同学那，胃同学再把食物 给消化掉，消化完了再运到小肠那，小肠把事物的营养给吸收掉， 吸收完了再给大肠把那些残渣的水分给吸收。”“我们都明白 了。”器官们自信地答复。“那我们就开始第一次！”大脑拿了一 个苹果当“试卷”。