人教版(部编)初中语文七下第六单元第22课《太空一日》导学案

22.太空一日杨利伟【学习目标】.快速默读，概括课文内容。.品读文字，跟随杨利伟的经历感受太空旅行 的美妙和神奇。.激发探索未知世界的兴趣，培养严谨求实、 敢于探索的科学品质。【重点•难点】.概括内容

太空一日杨利伟 22. 象最为深刻，你从中有何收获？ 【学习目标】 （温馨提示：建议从科学品质的养成，以及对科 1 .快速默读，概括课文内容。 学探索的认识等方面谈收获。） 2 品读文字，跟随杨利伟的经历感受太空旅行的 . 【巩固•拓展】 美妙和神奇。 课堂练习 1 ， .本工作者他是中国进入太空的第人。 3 .激发探索未知世界的兴趣，培养严谨求实、敢 2 根据意思写出相应的词语： . 于探索的科学品质。 ⑴比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。 【重点•难点】 （） 1 .概括内容要点，感受太空旅行的美妙和神奇。 ⑵常形容使人惊骇紧张到极点。 2 .品读描绘太空生活的精彩语句，激发探索未知 （） 世界的兴趣。 ⑶形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎 ・ 【预习交流】 么回事。（） 走近作家作品 L ⑷处理事情从容不迫，很有办法。 杨利伟，特级航天员，中国进入太空第一人。 （） 年月日时，杨利伟乘由长征二号火 200310159F 下列说法有误的一项是（ 3. ） 箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，象征着中国太 A. “神舟五号”在起飞阶段持续秒的共振现 26 空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。 《天地九重》，讲述了杨利伟自己的成长，回顾 象是可以通过改进飞船技术工艺来解决的。 了一个小城少年如何成为军人、成为一个优秀的战斗 杨利伟在太空中经过几次努力也没能通过肉眼 B. 机飞行员，如何通过艰难的、接近完美的训练，终于 直接看到长城。 成就了自己见证和创造奇迹的人生。 “神舟六号”舱体内壁上下刷着不同的颜色, C. 背景资料 . 3 是为了避免宇航员“本末倒置”的错觉。 神舟飞船是中国自行研制，具有完全自主知识产 “神舟五号”归途中舷窗上的玻璃因为高温 D. 权，达到或优于国际第三代载人飞船技术的飞船。神舟 的原因出现了细细的碎纹。 号飞船是采用三舱一段（返回舱、轨道舱、推进舱和附 加段），由个分系统组成。神舟号飞船与国外第三 13 当堂检测 （） 代飞船相比，具有起点高、具备留轨利用能力等特点。 下列词语中加点字注音有误 1. 神舟系列载人飞船由专门为其研制的长征二号火箭 F 炽热 A.（zhi） 的一项是 发射升空，发射基地是酒泉卫星发射中心，回收地点在 五脏六腑 （fu） 内蒙古四子王旗航天着陆场。 过载一刹那 (zai)(cha)•• 确凿 B.zu6） （ 4 给加点的字注音或根据拼音写汉字。 . 亲眼目睹 dfi） （ 炽热（）舷窗（）确凿 ■ 剥落整流罩 (bo)(zhao)♦• （） 负荷 C.（he） ••• * 亲眼目睹（）俯加（）负雇（） 1＜ 俯瞰棉絮状 (gan)(xu)•• 本末倒置 （mo） * * 共五脏六 zhen（）fu（） 舷窗逃逸塔 (xian)(yi) 共振 D.（zhen） 【自学•合作】 •• 1 速读课文,本文讲述了杨利伟在“太空一日” . 惊心动魄 （pd） 中经历的哪些事？ 下列词语中字形完全正确的一项是（） 2. 2 文中有许多句子可能与你之前对太空的认 . A 轨道 轮廓 一目了然 不可思 识不同，你能摘录几句推荐给你的同学或者家人吗？ . B 嘱咐 眨眼 应复自如 五脏六 意 . 腑 C 漫长 猜测 亲眼目睹 如释千 本末倒 D ・ 【研读赏析】 . 斤 分辨 共震 惊心动魄 置 . 杨利伟“太空一日”中哪段经历给你留下的印 1. 2 .你能结合文本，选一个（或几个）角度，谈谈你所认识的杨利伟吗？ 3 .文中有许多描绘太空生活的精彩语句，请选几句分析它们的内容及表达效果。