小学三年级语文易错生字归因及对策的研究课题研究方案

小学三年级语文易错生字归因及对策的研究课题研究方案课题提出的背景 在小学语文教学中，识字与写字教学是一项基本任务。它是学生学好语文的基础，是学生驾驭语言文字的工具，是学生提高语文素养的前提。但通过平时