童年的发现教学设计

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》8《童年的发现》【教材分析】：本课讲的是作者童年时的一个发现，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。课文先概述了作者童年时的发现，然后具体叙述这项发