精编企业参与学校创新创业的可行性研究

企业参与学校创新创业的可行性研究企业参与高校创新创业教育的途径 (一)政府大力支持，进一步提供税收、融资等政策支持，设立协调企业参与高校创新创业教育的公共组织在市场经济条件下，对参与高校创新创业

企业参与学校创新创业的可行性研究 企业参与高校创新创业教育的途径 (一)政府大力支持，进一步提供税收、融资等政策支持，设立协调企业参与 高校创新创业教育的公共组织在市场经济条件下，对参与高校创新创业教育的企 业出台一系列包括财政、金融、税收、工商、以及知识产权等方面的优惠政策， 能够为企业参与高校创新创业教育提供有效的外部动力，有利于调动企业参与的 积极性和主动性。此外，政府应探讨设立能够组织协调企业参与高校创新创业教 育的公共组织。这一方面能够为高校获取企业界的相关资源提供渠道;另一方面 也为企业参与高校创新创业教育提供了组织保障。从各国开展创新创业教育的情 况来看，设立能够组织协调企业参与高校创新创业教育的公共组织是普遍做法。 为有效推动本国创新创业教育的开展，英国的教育与技能部 (theDepartmentforEducationandSkills)与小企业服务中心 (theSmallBusinessServ-ice)联合成立了毕业生创业委员会 (CouncilforGraduateEntrepreneurship)，以加强大学与地方商业协会的联系， 促进大学创业教育的发展［1］。法国研究与工业部成立了创业教育实践观察站 (OPPE)，这一机构已经成了为大学教师及学生创业进行服务并提供资源的重要机 构［2］。美国政府专门设立了国家创业教学基金来推动创业教育的发展。印度 科技部成立了“国家科技创业人才开发委员会”，并实施了长期的科技创业人才 开发计划［3］。(二)企业积极参与，将企业办进校园，积极为高校创新创业教 育提供实战平台企业要充分认识参与高校创新与创业教育的重要意义:一是可以 为中国高等教育的发展做出积极贡献;二是可以在大学生中间树立良好的口碑， 为未来的创新型人才储备打下坚实基础;三是可以与高校建立紧密联系，为自身 的可持续发展提供技术支持。参与高校创新创业教育，企业可以选派优秀人才长 期担任学生的创新创业导师，也可以设立创业基金，更可以进一步密切与高校的 关系，深入开展校企合作，依托学校专业平台，以科研成果、技术和人才为资本， 将企业办进校园，在校内为学生提供创业实战平台，让学生在校内就可以参与、 体验实际的创业过程，进一步提高其创业参与度，激发其创业热情。英国企业积 极参与支持大学生创业，提供创业咨询、指导、资金赞助和创业实习。商业组织， 1