学校品德课教学工作自查报告

学校品德课教学工作自查报告 一、工作机制学校把品德课作为学生德育工作的发展规划，并将品德课作为学校德育教育的重要工作来抓。学校把品德课程建设的有关重大问题纳入到校务会议事日程，每学期至少在召开1

学校品德课教学工作自查报告 一、工作机制学校把品德课作为学生德育工作的发展规划，并将 品德课作为学校德育教育的重要工作来抓。学校把品德课程建设的有 关重大问题纳入到校务会议事日程，每学期至少在召开1-2次专题会 议，研究部署品德课程建设工作。会议决议、决定由教务处协调，能够 得到及时贯彻落实。二、具体落实情况近年来，学校高度重视品 德课教学工作。多次召开专题会议，统一思想，加强和改进小学生品德 教育的责任感和使命感，坚持把实施品德课教学当作一项重要的政治 任务，并把加强和改进小学生品德教育作为一项基础工作抓紧抓好。 品德课上，要求教师在使用好教材的同时，将党的方针政策、时事政治、 现实生活联系起来，增强社会主义核心价值观教育，学校德育工作不 断取得新的突破。我校现有品德课教师共12人，其中专职教师3人 （中学2人、小学1人）、兼职教师9人；目前学校学生数为896人， 基本满足学校思想品德课的教学工作。我校品德课教师都在政治原则、 政治立场和政治方向的问题上与党中央保持高度一致，具有良好的思 想品德和职业道德，具有较强的责任意识和敬业精神。都能按照课程 标准严格从教，引导教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观。我 校严格按照国家课程方案要求开设课程，1-6年级品德课每周均开设 两节，并要求教师按照计划规定上课，不存在占用、挪用、压缩课时的 现象。鼓励教师创新教学方式，用多媒体教学手段上课，丰富教学内容， 促进学生对社会主义核心价值观的认同与践行。我校品德教师统一由 学校教务处管理，有专门的思想品德课备课组长指导学校品德课教学 指导工作。学校在聘用品德教师方面都要严格审核，把政治立场坚定、 政治方向上与党中央保持高度一致，具有良好的思想品德和职业道德，