高中绩差班级物理新课导入探究

高中绩差班级物理新课导入探究 1 问题的提出 1。1 绩差班级的存在 很多学校都存在这样的一个或多个班级，班里除了几个学习成绩稍好的学生以外，群体性的表现为学习困难。这些学生的知

高中绩差班级物理新课导入探究 1问题的提出 1。1绩差班级的存在 很多学校都存在这样的一个或多个班级，班里除了几个学习成绩 稍好的学生以外，群体性的表现为学习困难。这些学生的知识基础薄 弱，对学习没有兴趣，课堂学习气氛沉闷，学习动力严重不足。 1。2高中物理课程的学科特点 高中物理是一门讲述自然科学的学科，与生活实际联系很多，而 现在的学生却与生活实际有些脱节。高中物理又对学生的逻辑思维能 力要求较高，除了要掌握基本的概念公式以外，还要能够灵活的加以 利用，这就让本身学习能力不是很强的学生认为物理更是枯燥乏味。 尽管高中物理在高考中占有相当大的比例，他们也只能望题兴叹了。 如何能最大限度的调动学生的的学习热情，积极的参与到整个教 学活动中来，更好地完成学习任务，让学生有更大的收获，就成为了 摆在我们教师面前的一道难题。高效的利用课堂是提高学生成绩主要 16 第页共页