等式的性质教学设计[修改版]

第一篇：等式的性质教学设计等式的性质教学设计 课题：等式的性质 教学内容：教材P64～65内容及练习十四第4、5题。 教学目标： 知识与技能：理解并能用语言表述等式的基本性质，能利用等式的基本性质解决