幼儿园中班美术《纸条变变变》课后反思

本次活动中，我针对中班幼儿喜欢象征性游戏这一特点，运用“纸 条魔法师”这一情节贯穿整个活动环节，以层层递进的形式，激发幼儿 活动兴趣。在组织幼儿欣赏纸条作品环节中，我注意调动孩子主动学习 的积极性，引