小学语文老师个人校本研修计划

小学语文老师个人校本研修计划小学语文老师个人校本研修计划小学语文老师个人校本研修计划　　校本研究既是学校的一种研究制度，也是教师的一种研究方式。校本研究是以学校为研究的基地，以教师为研究的主体，以

小学语文老师个人校本研修计划 小学语文老师个人校本研修计划 小学语文老师个人校本研修计划 校本研究既是学校的一种研究制度，也是教师的一种研 究方式。校本研究是以学校为研究的基地，以教师为研究的 主体，以教师在教育教学实践中遇到的真实问题为研究对象 的研究。根据学校制定的研修规划，结合我本人的教学实际， 在本学年我的校本研修目标和内容是：以终身教育思想为指 导，以教师专业业务素质提升为目标，以进行课题研修为载 体，认真参加素质培训，采用集中研修、分散自学，集中讨 论、教后反思等形式在“新理念、新课程、新技术和师德教 育，远程教育培训”等方面全面提升个人素质。 具体目标如下： 1、新理念：以实施素质教育理念为核心，注重理论与 实践相结合，通过多种形式和内容，加强自己对实施素质教 育思想观念的教育，帮助自己更新教育理念，树立与素质教 育相符合的教育观、人才观和质量观，开拓知识视野，增强 实施素质教育的主动性和自觉性，提高实施素质教育的能力 和水平。