幼儿园中班区域活动中的师幼互动研究--以大连市某幼儿园为例的中期报告

幼儿园中班区域活动中的师幼互动研究--以大连市某幼儿园为例的中期报告一、研究目的本研究旨在探究幼儿园中班区域活动中师幼互动的情况，为提高教师带教质量、优化幼儿园课程教学提供参考。二、研究方法采用观察法