基于案例研究下的小学口语交际“生活态”例谈

基于案例研究下的小学口语交际“生活态”例谈小学口语交际是指小学生在日常生活中运用口语进行交流和表达的能力。在学习口语交际时，教师应该注重培养学生的生活态，即通过生动的案例研究来激发学生的学习兴趣，提高