幼儿园数学教案参考范文

幼儿园数学教案参考范文 　　对于幼儿园的小朋友来说，数学比较抽象，也比较难懂，通过寓教于乐的方式，让幼儿在操作的过程中、在玩的活动中感知数学，能较好的激发幼儿学数学的积极性，才是最好的方法,那怎么做到

幼儿园数学教案参考范文 对于幼儿园的小朋友来说，数学比较抽象，也比较难懂，通过 寓教于乐的方式，让幼儿在操作的过程中、在玩的活动中感知数 学，能较好的激发幼儿学数学的积极性，才是最好的方法,那怎么做 到寓教于乐，首先当然是有备好一个好的教案，下面就为大家提供 幼儿园数学教案，供大家参考学习。 对于幼儿来说，数学比较抽象，也比较难懂，让幼儿在操作的 过程中、在玩的活动中感知数学，能较好的激发幼儿学数学的积极 性，为此，我特意设计了中班数学教案《美味点心屋》。 活动目的： 1、认识数字9，感知数字与数量的关系。 2、复习数字6-8，正确观察比较数量的差异。 重点、难点：感知9以内数量，正确观察比较数量的差异。 活动准备： 1、幼儿活动材料、铅笔、橡皮、小积木假设干、保鲜袋假设干 (贴有数字)6-9数字卡片一套;2、分别画有四种不同点心的卡片四 张，每张卡片上均有九个点心;点心筐四只，老师作业纸一张。 活动过程： 一、数点心1、逐条出示画有点心的卡片，请幼儿说出点心名 称并点数。 2、这些点心都是九个，可以用数字几来表示呢? 3、出示数字9，幼儿认读。 4、9可以表示9个点心，还可以表示什么? 二、包装点心1、点心屋的营业员阿姨请小朋友帮助把点心装 进袋子里。