小学活动作文教案

小学活动作文教案 　　关于描写活动的教学应该如何进展教案设计呢？以下是收集的相关教学，仅供大家阅读参考! 　　1、 能在仔细观察的根底上自由表达。 　　2、 将活动的经过说一说再写下来，做到内容详细，

小学活动作文教案 关于描写活动的教学应该如何进展教案设计呢？以下是收集的 相关教学，仅供大家阅读参考! 1、 能在仔细观察的根底上自由表达。 2、 将活动的经过说一说再写下来，做到内容详细，语句通 顺。 3、通过本次活动，逐步提高学生观察和习作的兴趣。 1、重点：初步学会仔细观察、自由表达。 2、难点：将观察到的内容用自己的语言恰当的表达。 3、训练点：能将活动中看到的、听到的、想到的内容连句成 段。 1、 两种水果 2、 四个学生排练（学会说提示语，并加上适当的动作。） 3、 投影片一张。 （一） 师生谈话，激发兴趣。 你们看现在讲台上多了一只箱子。它里面装着什么呢？老师要 大家猜一猜。如果谁猜对了，就把它作为礼物送给你们。 （二） 组织活动，指导表达。 1、 根据提示第一次猜测。（第一次，像小灯笼，像小船，甜 中带酸，皮能做药。） （1） 提出观察要求：提示的同学分别怎么说，说了什么？ （2） 老师请四位同学上台，用简洁的语言为同学作提示。 （3） 学生猜测。 （4） 教师在学生表达过程中，指导学生运用适宜的语言说 话。