六年级班主任工作情况汇报

六年级班主任工作情况汇报 六年级班主任工作情况汇报 　当了高段的班主任，感受最深的就是与学生相处，关系融洽，效果好，说实在的，我觉得这是一门深奥的人际关系学。现在面对的学生已经不再是我们读书时那么单

六年级班主任工作情况汇报 六年级班主任工作情况汇报 当了高段的班主任，感受最深的就是与学生相处，关系融洽， 效果好，说实在的，我觉得这是一门深奥的人际关系学。现在面对 的学生已经不再是我们读书时那么单纯了，老师的命令就像圣旨一 般，从来没有想过老师会是错的，即使意识到老师有错，也不会不 分场合，不顾时间，对老师指出，与老师进展辩论。在当时我们的 心目中老师的形象是神圣而不可侵犯。现在的学生在电子时代里长 大，接触的是电视、播送、上网，知道自己的一些权利，民主意识 很强，而且自我为中心的现象很严重。学生群体发生了变化，老师 工作方式也必须相应的发生改变，调整师生关系，把学生的位子摆 正了，不然工作就会处处碰钉子。与学生相处得好，学生听老师的 话，就能到达事半功倍的效果。在与六（2）班学生相处一年中，我 得出与学生和谐相处一些不成熟的观点，请同行们批评指正。 作为一名老师，爱学生会是根本要素。这个爱字可不要随口乱 说。爱学生，就要随时随地了解学生的感受，善于站在学生的角度 去考虑问题、解决问题。此时，你不仅是一位老师，还是学生的朋 友。班上的仇巧波、葛珊丹长得漂亮，班中的男孩特别爱捉弄她 们，还经常收到些小礼物。我得知这事后，跟她谈了好几次，向她 们分析如何正确的处理之间的关系。我不仅以老师的身份，更多的 是以朋友的身份跟她们点明如果处理不好此事的后果，跟她商量事 情的解决方法。她们没有想到我的消息这么灵通，通过推心置腹的 谈话，她们的心开始平静下来，把精力放在上。老师对学生的爱往 往会收到意想不到的效果。尤其是一些后进生，大多比较自卑，假