小班科学《植物》教案(10篇)

小班科学《植物》教案(10篇)小班科学《植物》教案(10篇) 篇1小班幼儿的嗅觉感官经验较少，他们对气味的概念停留在好闻与不好闻、香与臭的水平上，即便有也是潜意识里积累的，很少有探索各种物品气味的机会