14.《懒惰的智慧》导学案

14. 《懒惰的智慧》导学案凯利（美）学习目标：1、积累生字词，并熟练应用。2、熟练朗读课文，归纳文章论点，明确论证方法。3、理解“懒惰”在文中的含义。学法指导：小组合作探究，启发从多个角度看待事物和

14.《懒惰的智慧》导学案 凯利（美） 学习目标： 1、积累生字词，并熟练应用。 2、熟练朗读课文，归纳文章论点，明确论证方法。 3、理解“懒惰”在文中的含义。 学法指导： 1． 小组合作探究，启发从多个角度看待事物和解决问题，培养自己的逆向思维 和创新意识。 2．激情参与，阳光展示，培养自己的创新观念，激发内在的创新思维，养成勤 于思考的习惯。 一、预习案 1.给加点字注音 摞的高高的循规蹈矩活塞称职亲躬水泵阀门栓 2.多音字注音组词 称____()塞____() ____()____() ____()____() 3.补充四字词语 小心（）（）冷（）冷（）循（）蹈（） 疲（）不（）（）山（）岭（）谈（）论 处（）行（）（）欺（）人（）学（）闻 4.找出句子中的错别字并加以改正。 （l）等她长大了，就会总是忙忙碌碌，一付倦容。（） （2）这时第一条船就诞生了，它就是把一段树干淘空以后做成的。（） （3）这个主意最先肯定是由想座着干活的人想出来的。（） （4）他们探究各种互不相关的现象的根缘，他们讨厌需要吃苦受累的事情。 （） 5.议论文的三要素是： （）（）（），常用 的论证方法有（）（）（）（）。