八年级数学下册 17.1 勾股定理教学反思 （新版）新人教版

勾股定理【教学反思】一、教学的成功体验《数学课程标准》明确指出：“有效的数学活动不能单纯地依赖于模仿与记忆，学生学习数学的重要方式是动手实践、自主探索与合作交流，以促进学生自主、全面、可持续发展”.数