小学语文个性化作业的设计与研究开题报告

小学语文个性化作业的设计与研究开题报告小学语文个性化作业的设计与研究开题报告范文　篇一：　一、立论依据 （研究目的、意义）　小学语文作业是小学语文教学的重要环节，它与课堂教学、课外活动一起构成

小学语文个性化作业的设计与研究开题报 告 小学语文个性化作业的设计与研究开题报告范文 篇一：一、立论依据（研究目的、意义） 小学语文作业是小学语文教学的重要环节，它与课堂教 学、课外活动一起构成了完整小学教学体系，是对课堂教学 的巩固和运用，是提高教学质量的重要途径。随着语文教学 改革的深入开展和新《语文课程标准》的全面实施，人们在 重视学生主体地位、组织学生自主学习方面已取得了很大进 展。但是现实教学中，学生的作业多机械重复，少创造活动； 多抄抄写写，少思维训练；学生厌烦，教师头疼。反复的听、 读、写、练，虽然能够识记大量语文课文知识，但难以提高 语文学习能力和语文实践能力，更难以孕育实践意识和创新 精神，应试训练色彩浓厚，造成了作业失去发挥创造性、探 究性的作用。如今，相关的教辅材料到处都是，《课课练》、 《一课一练》、《全优训练》、《五洲导学》等练习书籍和各 类试卷被许多教师或家长加压在学生的身上，造成了语文学 习过程中，有许多学生常常为作业而伤脑筋。很多学生将不 要布置太多的作业，少写作文和日记等作为对语文老师最大