教育教学随笔

教育教学随笔　　　　　　教育教学随笔　　作为一名数学教师，怎样才能把教师的外部指导内化为学生的能动活动，怎样才能唤起学生更深层次地思考，如何才能引导学生主动地探究新知识上下功夫，如何适时