春天来了8

春天来了8徐庄小学 教学过程： 二、借助拼音认读，加强合作交流 1.学生一边看图，一边借助拼音自读生词，用短横线勾画出生字，反复拼读。

春天来了 8徐庄小学 教学过程： 二、借助拼音认读，加强合作交流 1. 学生一边看图，一边借助拼音自读生词，用短横线勾画出生字，反复拼读。 2. 小组内互读生字词，相互纠正，相互学习。 3. 全班讨论交流： (1)展示文中10个词语，指名任意选择生字读，学生评一评，注意正音。 (2)把自己认为读得最好的读给大家听听，你想提醒大家读好哪个字？如： “绿”（lǜ）是边音，韵母是“ǜ”；“风”（fēnɡ）是后鼻韵；“吹” （chuī）、“筝”（zhēnɡ）、“树”（shù）是翘舌音；“吹”（chuī）、 “柳”（liǔ）韵母“ui”、“iu”的区别等。 (3)指名读、齐读生字词，检查学生认读情况。