分析构思技巧及句段作用典例分析 （学生版）-2023高考语文现代文阅读之散文典例分析+对点训练

2023高复习专题之散文阅读典例+对点训练专题二分析构思技巧+句段作用一、典题展示分析构思技巧（2018年浙江卷《汴京的星河》）从结构上分析作品为什么先写街、再写人、最后写灯。（6分）①先写街的繁柴做

高复习专题之散文阅读典例+对点训练 2023 专题二分析构思技巧+句段作用 一、典题展示 分析构思技巧 1. （20186 年浙江卷《汴京的星河》）从结构上分析作品为什么先写街、再写人、最后写灯。分） （ ①先写街的繁柴做铺垫，引出人潮汹涌。 ②再写游人众多，为后面观灯受阻埋下伏笔。 ③最后写观灯盛况，把作品推向高潮光点题◎ ④层层铺垫层层推进。 2. （2020HI 年全国卷《记忆里的光》）从文章谋篇布局的角度，分析题目“记忆里的光”是如何统摄全文 （6 的。分） ①“记忆里的光”，指火车头上“光芒闪烁的图标”，即镰刀锤头，是本文的核心意象； ②围绕这一核心按照时间顺序，安排了“我”少年、青年、中年的人生片段，每一片段都同“镰刀和锤头” 相关。 ③最后，以“全科人”的身份表达出“我”对“镰刀锤头”的深厚感情，呼应题目，升华主题。 3. （20226 年成都二诊《万里江山如是》）本文谋篇布局有怎样的特点？请简要分析。分） （ ①以“我”的奔逃路线（行踪）/奔逃中起伏波折的情感变化为线索串联全文，再现一路所见万里江山。 ②场景转换/空间变化/借景抒情，以黑龙江开江和祁连山暴风雪为主要场景，表现“我”从“启示”到“行动” 的自我拯救过程/表现“我”奔逃过程中起伏波折的情感变化。 ③卒章显志/文末点题/照应标题。以“我”这样一个行走于山河之中失魂落魄的渺小的生命个体的角度告诉 世人，无论如何，耍好好活在这世上。 分析线索及其作用 4. （2020I6 年新高考全国卷《建水记》）本文采用空间和时间两条线索行文，请分别加以简析。分） （ ①文章以空间的转换为行文结构，展开对建水的描写，从城外的临安车站开始，依次写穿过城门，经过街道， 商场，胡同小巷，最后进入家庭院落. ②文章以时间的延续为思想线索，将建水同时置于历史文化传承与当卜.日常生活中来描写，表现这座占城经 久不衰的生命活力。 5. （20156 年江苏卷《比邻而居》）文章的叙述线索是什么？设置这一线索有什么作用？分） （