3.识字三“贝”的故事（教学反思）

《识字三：“贝”的故事》教学反思（一）本课讲述的是“贝”的故事，实际上是汉字来历和演变的故事。 本文的故事性并不强，主要目的是让同学们知道“贝”的由来，以及 当它作为偏旁部首时汉字的意义，所以在教学中