幼儿园大班科学活动《学号小人》教案设计

幼儿园大班科学活动《学号小人》教案设计设计思路：进入大班后，幼儿不仅乐于唱数，还喜欢各种比较数字大小的游戏，但是他们对于每个数字在整个数序中的位置和数字区间概念的认识仍不太清晰，如当玩游戏“猜数字”时