青少年心理健康心得体会

青少年心理健康心得体会 21世纪是充满竞争的世纪，敢于冒险，敢于探索,善于竞争，善于合作，富于创造是21世纪对人才规格的基本要求。这些品质无一不与良好的心理素质密切相关。素质教育就是要求学生在德

青少年心理健康心得体会 21, 世纪是充满竞争的世纪，敢于冒险，敢于探索善于竞争，善 21 于合作，富于创造是世纪对人才规格的基本要求。这些品质无一 不与良好的心理素质密切相关。素质教育就是要求学生在德、智、体 诸方面的素质全面发展，学生素质发展有多方面的内容，心理素质不 仅是其中的重要组成部分，而且对其他素质的发展有着很大的制约作 用。它既是素质教育的出发点，又是素质教育的归宿。柳斌同志在《关 " 于素质教育的再思考》一文谈到素质教育的三要义中，他指出：素 质教育的第二要义，就是要德、智、体、美全面发展……再一个是心 理素质，承受挫折的能力。带着什么样的心态来看社会的问题非常重 " 要。一个学生的心理状态是否正常、健康，在家庭关系、同学关系、 学习问题等方面的认识和处理方式的正确与否往往会影响一个学生 的学习态度，是关系到学生能否健康成才的重要问题。因此，心理健 康是发展良好的心理素质的前提和基础，反之，有了良好的心理素质， 人的心理健康水平也会提高。 一、心理健康教育是实施素质教育的目标和核心 首先，心理健康教育与德育工作有着密切的联系。 心理健康教育是教育者运用心理学知识协助学生正确认识自己、 认识世界，适应社会、发挥潜能。德育是教育者按照一定社会的要求， 有目的，有计划地对学生施加影响，培养学生思想意识和道德品质的 活动。二者都是育人，在统一育人活动中各自都能发挥独特的作用， 相互借鉴，相互促进。心育对德育有一定影响。心育适当扩充和完善