小班综合：玩纸芯筒

小班综合：玩纸芯筒 小班综合：玩纸芯筒 设计思路： 本活动在新教参《玩纸芯筒》活动基础上，试图通过说一说、比一比的游戏形式，在集体分享中，巩固（粗细、高矮）等相关经验。纸芯筒有长有短