社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑活动方案 (2)

社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑活动方案 一、指导思想： 坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉

社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑活动方案 一、指导思想： “” 坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要 思想、科学发展观为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为 民务实清廉为主要内容，切实加强党的群众路线教育。为加强德育队 伍建设，树立所有人都是德育工作者的理念，以德育处和团委牵头， 班主任为基本力量，其他教师跟进的德育队伍，提高全体教师的德育 水平，形成全员、全方位、全过程的德育模式，以教育局方案为指导， 用社会主义核心价值体系引领青少年，大力提高青少年思想道德素养， 促进学生全面发展。 二、实施目标： 引导小学生初步感知社会主义核心价值体系的基本内容。从抓好良好 行为习惯入手，能全面遵守《中学生守则》和《中小学生日常行为规 “” 范》，要求学生从自我做起，从坐、立、行、笑、谈、唱的小事做 “” 起，倡导做有样、坐有相、行有规、言有范，让学生爱国、爱家、 遵师长、孝父母、明礼仪、晓善恶、懂荣辱。 三、实施途径： （一）坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来 各学科要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角 度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育，使社会主义核 心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，使