2024年数学科教学工作总结

2024年数学科教学工作总结一、工作概述2024年是数学科教学改革的关键一年，在新课程改革背景下，我们学校数学科教学团队紧密围绕教育部的要求，深入贯彻执行中小学数学课程标准，不断探索创新，以提高学生的