2021年大班科学镜子反光教案反思

2021年大班科学镜子反光教案反思这是大班科学镜子反光教案反思，是优秀的大班科学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标1.通过对镜子的操作活动，使幼儿了解镜子的基本特征。2.通过交流，让幼儿了解镜子

2021年大班科学镜子反光教案反思 这是大班科学镜子反光教案反思，是优秀的大班科学教案知识， 供老师家长们参考学习。 活动目标 1. 通过对镜子的操作活动，使幼儿了解镜子的基本特征。 2. 通过交流，让幼儿了解镜子的种类和用途。 3. 发展幼儿的观察力，比较分析能力及初步的尝试精神。 4. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5. 激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备 1. 幼儿人手一面小镜子。 2.(123) 平面镜、凸面镜、凹面镜。上面标有数字、、 3. 放大镜、凸透镜、凹透镜等。 活动过程 一、猜谜导入，认识镜子。 师：今天老师带了个谜语给小朋友猜，谜面是：你哭它也哭，你 笑它也笑，你问它是谁，它说你知道。你们猜到是什么吗 二、自由探索镜子的奥秘 1. 师：对，是镜子。你们想不想拿镜子照一照、玩一玩 2. 师：但老师有个要求：拿到镜子后，看一看，摸一摸镜子是用 什么材料做的摸上去感觉怎么样你在玩的过程中，发现镜子有什么本 领 1