九年级上期英语教学工作总结(1)[修改版]

第一篇：九年级上期英语教学工作总结 (1)九年级上期英语教学工作总结 本学期我从事九年级（6）班和（9）班的英语教学工作。九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考

(1) 第一篇：九年级上期英语教学工作总结 九年级上期英语教学工作总结 69 本学期我从事九年级（）班和（）班的英语教学工作。九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学 生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，我在教学中尝试了一些教学方法，现总 结如下： 一、认真搞好备课，特别是集体备课。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能 调动学生的积极性，上课效果就好。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要至 关重要。这两个班在经过两年多的英语教学，在英语学习方面有很大的起色，但那是远远不足的，因此我 在教学时针对不同情况，在授课时采取了不同的方法。效果还比较理想。 二、培养学生良好的英语学习习惯 我校的学生来源全是农村的，学生对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差，主要表现在以下几 个方面： 1 、学过的单词，老师要求背出，学生总是借口其他作业太多，没时间背等，往后一拖再拖，即便能 背出来，也是临时死记抢记出来的。等到其他需要的时候又忘了。 2 、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成，总需要老师再三强调，但学生总希望老师和他 们一起来做。 3 、死记硬背的东西多，联系的东西少，因此表面上看感觉还可以，但真正一考起来，问题出来很多， 而且差距很大。经过几次考试下来，问题也出来了，我任教的两个班：尖子生没有，中等生断层，差生面 特大。针对以上情况，要改变这种局面，我觉的要做的事很多。 40 首先，要培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内 容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生请 教。 其次，学生学习要主次分明，主要学科课后时间分配相应的因当多一些，特别是对英语学科，因为他 毕竟不是母语。基础不打好，以后想提高也难。 第三，要灵活掌握学过的知识点，学习要讲究方法，举一反三，融会贯通，只有这样，学生才能把所 学的知识串联起来，不容易忘记。 总之，要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平时慢慢教师：刘静积累起来的。 三、建设高效的课堂，努力提高驾驭课堂的能力。