小学数学有效“问题场”创设的实践探讨

小学数学有效“问题场”创设的实践探讨小学数学是培养学生数学思维和解决问题能力的基础阶段，而问题是培养学生数学思维和解决问题能力的有效途径之一。因此，创设有效的“问题场”对于小学数学教学具有重要意义。本