培养农村小学生良好书写习惯研究方案

《培养农村小学生良好书写习惯》 实验研究方案 一、课题提出的意义及背景 1、课题研究现实意义 对于初学写字的小学生来讲，习惯的比技能的传授更重要。因此，把培养学生良好