两次世界大战复习专题教学设计

两次世界大战复习专题教学设计【课标要求】１.简述"三国同盟""三国协约"的组成国及相关条约的主要史实，了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。２.讲述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威

两次世界大战复习专题教学设计 【课标要求】 ."""" １简述三国同盟三国协约的组成国及相关条约的主要史实，了解欧洲 两大军事对抗集团形成的严重后果。 . ２讲述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁。 . ３以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。 . ４以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响。 . ５简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面 爆发和逐步扩大的主要事件。 . ６通过联合国家宣言和雅尔塔会议等史实，了解国际反法西斯联盟的建立 及其作用。 . ７简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的 作用。 【教材分析】 两次世界大战在世界历史的发展进程中占重要的地位，它上承第二次工业 革命后的世界形势（主要的资本主义国家相继进入到帝国主义阶段），下启世 界格局的演变（形成了苏美争霸两极格局），起到了承上启下的作用。通过本 课题学习，学可以更好的了解战后世界格局的演变、经济的迅速发展、国际关 系的变化，以及民族运动蓬勃发展。 通过自学了解两次世界大战爆发的原因、主要事件、大战的性质和影响等 基础知识，获得感性认识，这是本课的重点；在感性的基础上，通过探讨，弄 清两战对中国、对世界格局的影响，从而获得理性认识，这是本课的难点。 【学情分析】 已通过先前的学习，了解了两战爆发的原因、主要事件、大战的性质和影 响等基础知识，获得了一定的感性认识，但由于自身认知能力的限制，不能从 历史的横向纵向联系中把握事件的内涵外延，也不能有效的使感情得以升华。 在这里就需要在老师的帮助积累的材料去粗取精，使认识产飞跃，从而上升为 理性认识。 【教学策略】 １．两战的历史时间空间跨度大，内容繁杂，深度问题理解较为抽象，建 议用多媒体 教学，增强直观效果。