幼儿园《自编5以内数的的加法应用题》PPT课件教案参考教案

活动目标:1、复习5以内的加法。能看图片尝试仿编5以内的加法应用题并懂得运算。2、在看、听、想、说、做中感受合作与竞争的氛围，体验数学的魅力。活动准备:1、5以内加法算式卡片若干张，加法图片若干张，口

: 活动目标 1552 、复习以内的加法。能看图片尝试仿编以内的加法应用题并懂得运算。、在看、听、 想、说、做中感受合作与竞争的氛围，体验数学的魅力。 : 活动准备 1552 、以内加法算式卡片若干张，加法图片若干张，口述图片张。、红、黄、绿队牌三张、 ()()3 抢答器锣三个，数字贴纸选手号若干张、统计牌一个，奖牌榜三张、、红苹果若干个、 奖状若干张、颁奖音乐一首。 : 活动过程 1:-- 一、引题、师大家好，欢迎你们来到快乐数学大本营，我是快乐数学栏目主持人小问号。 :!: 我们快乐数学大本营的口号是快乐数学，快乐无限我们现在整齐、响亮地把口号喊出来快 !ye!( 乐数学，快乐无限首先我来介绍今天参加我们快乐数学大本营的三个方队，他们是举 )--!--!--! 队牌红队，欢迎你们他们是黄队，欢迎你们他们是绿队，欢迎你们接下来我们马上 进入快乐数学第一关。 二、快乐数学第一关。 1:: 、师第一关必答题。红黄绿队的每一位选手都要回答一道题目，每答对一题，奖励一个 2:3+3=?( 红苹果。看哪一队的红苹果个数最多。、师答题开始。请听题教师请三位选手轮流 ):2+3=5:()( 回答，提醒幼儿把题读完整，例幼儿师出示正确答案回答正确。三位选手依此回 ): 答完毕。小结第一关必答题结束，让我们来关注一下各队的红苹果得数，红队得到几个红 ?()? 苹果，可以用数字几来表示教师板书，大家看看哪个队的水果个数最多某队现在暂时领 先，但某队和某队也不要气馁，在后面的环节里，你们还有机会。现在我们进入今天的第二 -- 个环节快乐数学，第二关。 三、快乐数学第二关。 1: 、师第二关“我说你来算”。今天我带来了一张图片，我给它编了一段话，请你算一算， ?:()( 我的图上有几只小动物师花园里有两只蝴蝶边讲边操作图片，又飞来两只蝴蝶边讲边操 )?): 作图片，现在花园里一共有几只蝴蝶小朋友请你算一算。幼儿回答。师你是怎么算出来 ):2+2=4? 的。师根据幼儿口述边讲解边板书，哦，那么这到底对不对呢那么这两个数字宝宝 ?:2+2=42 是哪里来的呢下面我们一起来观察图片，师引导讲解理解、我这里还有一张图片， .(1) 谁能象我一样给它编一段话，让我来算一算。考考我小问号、幼儿自由讨论，请幼儿口 (2):2+3=53 述。、教师完整讲述，并板书、我这里有三张图片，红黄绿队一张，请你们把图 4: 片编成一段话，把答案悄悄地放在心里。、挑战开始红队可以选择黄队和绿队当中的一队 ():?( 接受挑战。选红苹果多的一队师你们选谁黄队接受挑战，请听题。黄队可以是任意队员 ) 答题。答题是否正确由挑战队判断，答队鼓掌恭喜黄队得到一个红苹果。现在请黄队出 5: 题……、小结在第二关中，三队编的都很好，我给三个队都加上一个红苹果。我们再来关 () 注各队的红苹果个数。表扬第一名，鼓励其他队