金色的脚印教学反思15篇

金色的脚印教学反思15篇 金色的脚印教学反思1　　一直以来，课堂上的提问是教师才有的“特权”。教师问，学生答，似乎天经地义，已成为一种定势。而教师的提问是按照自己对教材的理解、自己的思路和意愿来设计的