高中体育铅球课教学案例

教学案例……高中体育铅球课临汾一中秦永乐案例背景高中学生的特点是热情、好动，积极探索新鲜事物，但 遇到一些有难度，并且有一些注意安全隐患的体育运动项 目，有些学生往往出现特别好动、冒险的行为或者恐惧为

教学案例 …… 高中体育铅球课 临汾一中秦永乐 案例背景 高中学生的特点是热情、好动，积极探索新鲜事物，但遇 到一些有难度，并且有一些注意安全隐患的体育运动项目，有 些学生往往出现特别好动、冒险的行为或者恐惧为难的情绪。 如何改变这一状况呢？我在高一一节铅球课的教学中，通过图 片的直观教学，动作要领的讲解，并做了完整的分解示范动作。 不过在学生练习中，大部分男生积极主动，少数男生和大部分 女生都有害怕、恐惧的心理，敷衍了事，没有尽心尽力地完成 动作。 分析原因：一是学生在心理上产生恐惧而造成的，二是对 动作要领没掌握，缺乏自信心，三是害怕出现安全隐患。如何 使学生更好地完成铅球的投掷动作，并在完成动作的同时，培 养学生相互合作的精神和勇敢顽强的意志品质，我在铅球课的 教学中进行了大胆的探索。 教材分析和课程理念 本次铅球课是课程标准《体育与健康》水平五的教材教学 内容。设计本次课以《新课程标准》为依据，以健康第一为指