青春期健康教育小组分析

关爱青春守护成长-青春期健康教育小组分析青春健康教育是青少年健康成长与发展的重要环节，而小组工作 是青春健康同伴教育的重要方法，青少年社工将两者相结合，引导处 于青春期的青少年掌握必要的知识、态度和技

关爱青春守护成长-青春期健康教育小组分析 青春健康教育是青少年健康成长与发展的重要环节，而小组工作是青 春健康同伴教育的重要方法，青少年社工将两者相结合，引导处于青春期 的青少年掌握必要的知识、态度和技能，健康成长。 一、需求分析 青春期是人一生中最为灿烂的阶段，就如含苞待放的花朵孕育着美丽 的鲜花，但由于学校及家庭对青少年青春期知识教育的不够完善,青少年 学业压力大以及网络、报刊杂志讯息杂乱等各方面的原因，多数青少年缺 乏青春期知识以及缺少正确的引导。 青少年社工认为青春健康教育是青少年健康成长与发展的重要环节， 是青少年全面发展的重要过程，是幸福家庭和谐社会的重要组成部分，而 小组工作是青春健康同伴教育的重要方法，因此为了引导青春期的青少年 了解青春期知识，引导青少年做出合理的行为，青少年社工将有志于成为 青春健康宣传大使的青少年们组织在一起，通过活动引导青少年了解自己 的身体顺利度过青春期；同时认识性别差异,学习自我保护，并在今后的生 活中传递正能量。 二、小组目标 （一）、总目标： 引导青少年正视青春期可能存在的问题，认识个人身体的变化，促进 心理健康发展。 （二）、分目标： 1 、协助组员掌握青春期知识，提升同伴教育技能； 2 、协助组员学习青春期同辈交往的社会规范； 3 、协助组员了解异性相处规范，引导做出合理的行为； 4 、学习志愿者及青春期相关知识，做一名合格的关爱青春大使，有机 会参与今后的同伴教育工作 三、服务过程 第一节： 青少年社工将有志于成为青春健康宣传大使的青少年们组织在一起， 一起开启这次的青春健康之行，通过活动引导青少年掌握必要的知识、态 度和技能。 第一节小组活动，社工与志愿者做了简单的自我介绍，之后社工带领 组员进行了收放自如和记者采访两个破冰游戏。第一个游戏小组成员完全