大班音乐活动中幼儿创编能力的培养策略研究

大班音乐活动中幼儿创编能力的培养策略研究摘 要幼儿时期是儿童创编能力发展的萌芽期，音乐活动是一种富有创造性的艺术活动，对培养幼儿的创编能力发挥着举足轻重的作用。本文采用问卷调查法、观察法、案例分析法