《珍惜生命，热爱生活》心理健康教育教学设计

《珍惜生命，热爱生活》教学设计一、理论依据与指导思想1、《中共中央关于进一步加强和改进学习德育工作的若干意见》指出，“要通过 多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素 质