幼儿园大班拼音课教学反思范文

幼儿园大班拼音课教学反思范文 　　幼儿刚开始学拼音，我感觉到这个年龄段的孩子口语表达能力开展很快， 　　大班的孩子具有明显的学前幼儿的特点，好动是他们的共性，学习注意力持续时间短，最喜欢的是游戏、活动