中职英语教育的困境与对策论文

中职英语教育的困境与对策论文 　　英语教学一直以来都是中职教育中的弱势科目，如何有效地开展英语教学活动，提高中职学生英语水平成为每一个中职英语教师需要面对的难题，本文尝试以新的角度着手，利用新的历史契

中职英语教育的困境与对策论文 英语教学一直以来都是中职教育中的弱势科目，如何有效地开展 英语教学活动，提高中职学生英语水平成为每一个中职英语教师需要 面对的难题，本文尝试以新的角度着手，利用新的历史契机，为提高 中职英语教育水平提供新的思路。 英语作为中职教育基础学科中一门课程，其主要目的是使中职生 通过学习英语基础知识，培养听说读写等技能，初步形成行业英语的 应用能力，尤其是当今社会劳动力价值随着市场经济的发展而不断提 高，众多技术领域的一线工人在工作中需要使用到英语的地方越来越 多，英语水平的高低直接影响中职学生未来职业发展的上升空间。但 目前英语教师要面对的现实是，语言这一作为人类最复杂的思维活 动，却要由语言基础不佳的受众来实施，如何面对低水平的教学受众 开展英语教学活动成为困扰英语教师的普遍难题。 随着人口结构的逐步老龄化，适龄人口呈现逐年下降趋势，再加 上大学盲目扩张 ___，越来越少的初中毕业生选择中职作为自己理想 学校，随着招生人数的大幅度下滑，中职学校的录取工作完全取消了 分数线的限制，实行了报到入学制，对于入学的初中生完全不做分数 上的要求，进入中职学习的学生普遍成绩较差，学习兴趣不高，更有 家长只是将学校作为一个看住孩子的“保姆”对于学生学习不做任何 要求，导致班级内除了部分初中阶段偏科严重的学生还有英语学习的 积极性外，其余学生对英语学习都有为难情绪，更有部分同学甚至连 26个英文字母都无法辨识清楚，教师面临的教学难度可想而知。 中职学校主要是以培养一线技能型人才为办学目的，专业课的地