技术支持的学情分析小学语文学情分析方案及报告

技术支持的学情分析小学语文学情分析方案及报告--第1页人教版二年级上册第三单元《欢庆》学情分析“阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析代替学生的实践。”对于二年级学生来说，更不必过多的讲解分析，最主