小学语文教师课堂有效提问现状研究--以延吉市J小学高年级为例

小学语文教师课堂有效提问现状研究--以延吉市J小学高年级为例小学语文教师课堂有效提问现状研究--以延吉市J小学高年级为例摘要：课堂提问是教师激发学生思维、促进学习的重要手段之一。因此，本文选取延吉市J