以赛促学、以赛促教、融入人文——促进临床技能教学质量的提高

以赛促学、以赛促教、融入人文一一促进临床技能教学质量的提高黄波谢建平（通讯作者）［摘要］探讨通过参加全国高等医学院校大学生临床技能大赛，及融入 人文的教学方式对临床技能教学质量促进作用。“以赛促学，