幼儿园音乐《娃娃》优秀教案及反思

幼儿园音乐《娃娃》优秀教案及反思 幼儿园音乐《娃娃》优秀教案及反思 　一、活动目标：整个活动我抓住理解歌词、感受三拍子的旋律及体验歌曲情绪变化这三方面进行欣赏。所以在目标的安排上我也遵循了以上三点进

幼儿园音乐《娃娃》优秀教案及反思 幼儿园音乐《娃娃》优秀教案及反思 一、活动目标：整个活动我抓住理解歌词、感受三拍子的旋律及 体验歌曲情绪变化这三方面进行欣赏。所以在目标的安排上我也遵循 了以上三点进行制定： （1）欣赏歌曲《娃娃》，体验抒情优美的三拍子旋律。 （2）尝试运用语言、动作、表情等方面，大胆表达对歌曲的理 解。 （3）激励幼儿不怕困难，保持乐观的心态，做一个快乐的娃娃。 二、重难点 本次活动的重点及难点都在于教师如何引导幼儿用语言、动作、 表情等方面去体验歌曲的情绪变化。 针对此重难点，我采取的策略是在活动室中营造歌曲中的氛围让 幼儿加以体验。雾来了，天色暗了，我事先给整个活动室挂上窗帘， 关上灯，营造一种天色暗了感觉，让幼儿在这样的氛围中体验“娃 娃”在森林里迷路了的害怕、恐慌心情；雾散了，天色亮了时，请配 班老师开灯，让幼儿体验“娃娃”看到天亮了，感受有希望了的快乐 心情。 三、活动准备 1、知识准备：幼儿多次感受过三拍子旋律的歌曲，会听二拍子、 三拍子、四拍子的歌曲并能自己打节拍。