浙教版六年级语文-《鸟的天堂》练习设计

浙教版六年级语文——《鸟的天堂》练习设计 　一、给下面的字加上偏旁，组成新字再组两个词。二、多音字组词。三、按句意选择恰当的词语。展示　裂缝　颤动　陆续　留恋　茂盛1．先先后后，时断时续。（）2．

浙教版六年级语文——《鸟的天堂》练习设计 一、给下面的字加上偏旁，组成新字再组两个词。 二、多音字组词。 三、按句意选择恰当的词语。 展示裂缝颤动陆续留恋茂盛 1 ．先先后后，时断时续。（） 2 ．裂开或自然露出的狭长细缝。（） 3 ．不忍舍弃或离开。（） 4 ．清楚地摆出来让人欣赏，明显表现出来使人知道。（） 5 ．植物长得多而茁壮。（） 6 ．短促而频繁地振动。（） 四、缩句。 1 ．太阳只留下一段灿烂的红霞。 2 ．我们在河边大树下发现了几只小船。 3 ．我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。 五、阅读短文，回答问题。 起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便 看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌， chǔchugrave; 树上就变得热闹了，到处（）都是鸟声，到处都是鸟影。 大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在 扑翅膀。 1