人美版第1册《剪剪撕撕画画贴贴》教学教案设计

人美版第1册《剪剪撕撕画画贴贴》教学教案设计 　一、教学目的： 　1、认知：通过剪剪撕撕画画贴贴，初步认识剪、撕的欣赏方法，创作制作方法。 　2、情感：通过欣赏体验，感受剪纸、

人美版第1册《剪剪撕撕画画贴贴》教学教案设计 一、教学目的： 1、认知：通过剪剪撕撕画画贴贴，初步认识剪、撕的欣赏 方法，创作制作方法。 2、情感：通过欣赏体验，感受剪纸、撕纸艺术的美，体验 美术活动的乐趣，激发对美术造型表现及欣赏活动的兴趣。 3、能力：培养学生感知能力、想象能力，提高创造能力。 二、教材分析 本课是引导学生用剪刀、纸、笔等通过欣赏、撕、剪、画的 方法，把感知的事物体验出来，从而本验造型活动的乐趣。 教师中引用大师的作品，引导学生赏析现代艺术，开阔眼界 及思路，提高学生的审美能力。 学生合作创作的作品体现了学生合作，共同学习提高的这一 思路。 三、本课的重点； 欣赏感受剪纸、撕纸艺术的美，学习剪纸、撕纸造型表观的 方法，运用想象力进行作品创作并能大胆发表看法。 本课的难点：作品的创作及发表。 四、教学策略分析： 教法： 1、收集有关撕纸画、剪纸等作品图片，拓展学生的思路 2、自由选择纸材及制作方法，可用报纸、单画纸、不同肌 理及质感的纸，使学生不拘泥一种形式；